1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第二节遥感技术及其应用》最新教案优质课下载
2．通过迅速发展的中国遥感技术的学习，增强学生的民族自信心和爱国情感。
3．通过遥感技术在农业、军事、环境监测、资源调查等方面的重要作用的学习，产生对遥感技术的好奇感，从而激发学生的探究和创新动力。教学重点了解遥感技术在环境灾害监测中的应用。
了解遥感在资源普查中的应用。教学难点 遥感技术的原理。
2.遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用教学准备多媒体课件、导学案
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教学环节教师活动学生活动教学资源及设计意图课程导入以17年9月25-28日微信启动页面图片从之前的非洲“人类起源”到亚洲“华夏文明”的对比，变化的原因是纪念风云四号卫星正式投入使用风云四号卫星整星研制达到国际先进水平，实现了我国静止轨道气象卫星从“并跑”向“领跑”的跨越。并欣赏FY-4A卫星多通道扫描成像辐射计第一幅多通道彩色合成图像。学生观看图片提供微信启动页图片和FY-4A卫星多通道扫描成像辐射计第一幅多通道彩色合成图像。
激发学生学习兴趣过渡在我们眼中普通的一张照片，但在科学家眼中却是一堆数据，要想读懂这幅图片，我们一起来学习遥感。 板书遥感技术
（一）遥感的概念及原理活动教师和学生一起对遥感概念进行剖析，对关键词进行解读：借助仪器、不与目标物接触、记录电磁波信息。思考以下案例。
这是一个普通的文件袋，把手放到上面按一小会儿之后用手机和红外热像仪分别拍了两张照片，后者的照片中出现了手的形状，这是因为什么呢？ 学生阅读课本遥感概念，思考可见光与红外热像仪对比案例
提供电磁波谱图和可见光与红外热像仪对比图
让学生了解我们人类肉眼可见的可见光仅占电磁波谱微小的一部分，而人类肉眼不可见的遥感光感仪器却可以分辨出来，因此遥感是人视力的延伸--千里眼。活动 探究1：阅读课本了结合下图分析，遥感技术的基本原理是什么？学生结合图片思考，讨论回答。提供“遥感卫星接收不同地物反射的信息”图
让学生讨论合作探究，揭示遥感的原理。（一）遥感的概念及原理
师生总结遥感（Remote Sensing）,RS
——借助对电磁波敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下记录目标物对电磁波的辐射、反射、散射等信息，揭示目标物的特征、性质及其变化的综合探测技术。