选修一宇宙与地球《第五节月球》优质课教案下载

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3、激发学生对宇宙的探究兴趣，体会科学的进步和永无止境的科学探索精神。

【教学重难点】

重点：月球的概况

难点：月球的运动特征

【教学准备】

　　学生：课前收集有关月球的信息。

　　教师：收集有关月球的多媒体资料，制作课件。

【教学过程】

导入：播放视频（激发学生兴趣）

新课：

（一）遥望月球：你知道哪些关于月球的传说故事？

　『设计意图』用学生熟知的神话故事《嫦娥奔月》等资料， 激发了学生探索无穷宇宙奥秘的欲望和兴趣，这种潜移默化的感染力对提高学习效果非常重要。

（二）走近月球：你了解人类对月球的探索过程吗？（请上网查阅资料）

(深入文本，探索月球的奥秘)

　　过渡：自古以来，人们就特别关注这个距离地球最近的星球，它有哪些奥秘?人们又是怎样不断去探索认识月球的呢？

提出学习要求：阅读教材中的插图，说说在探索月球的历程中，人类观察月球的工具有什么变化和发展？说说人类对月球的探索分为哪些阶段？

请学生分享交流自己查阅的资料。

　　『设计意图』通过学生对课文内容的学习，了解人类登上月球的相关知识，用讨论、对比、交流等方法，深入浅出的理解相关内容。同时让学生在观看多媒体资料的过程中，深刻的感受到科学技术的进步。

（三）了解月球：你知道哪些关于月球的知识？查阅资料和大家分享一下：

1. 月球是地球的___星? 2. 月球本身会发光吗?上面有大气吗？

3. 月球的直径是地球的____? 4. 月球的质量是地球的_ _?

5. 地月之间平均距离是___？ 6. 月球的体积是地球的_ _?

7. 月球引力大约是地球的_？ 8. 月球的运动特征有哪些？

你还知道关于月球的哪些知识？（同伴合作，共享月球的资料）

　 过渡：登上月球，曾经让我们向往。你对月球知道多少呢？课前大家收集了有关月球的信息，下面小组合作将课前收集的月球资料进行交流、分类整理。