湘教2003课标版《第三节旅游资源的形成和分布》新课标优质课教案设计

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三、设计理念

依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主动精神，注重形成人的健全个性，其核心是面向全体学生，促使学生个性在德、智、体诸方面全面和谐的、主动的发展

四、教学目标

1.了解旅游资源的形成是由自然地理条件和人类活动与旅游资源开发两部分组成的。

2。知道自然地理条件对旅游资源的景点、景区的自然特征有决定性的影响。

3.知道人类活动认知优美的自然自然资源、能提升其文化内涵，甚至对旅游景点、景区的形成起主导作用。

4.树立热爱、保护和合理开发自然资源的观点

五、教学重点

1 。自然地理条件对旅游资源的景点、景区的自然特征有决定性的影响。

2. 人类活动认知优美的自然自然资源、能提升其文化内涵，甚至对旅游景点、景区的形成起主导作用。

六、教学难点

自然地理条件对旅游资源的景点、景区的自然特征有决定性的影响。

七、教法选择和学法指导

教法选择 学法指导

体系构建法 1。自主学习法

脑图构建法 2。脑图构建法

读书指导法 3。读文获息法

PPT辅助法 4。读图法

习题指导法 5、练习法

八、教学过程

展示过程时 间学生展示教师点拨所用知识说出我国自然景观旅游资源丰富的原因？

2 . 情景导入

4分钟

某小组派代表发言，其他同学点评并补充