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湘教2003课标版《第一节做合格的旅游者》公开课教案优质课下载
过程与方法：介绍自己的旅游经历及收获，讨论当代旅游者应具备的基本条件。阅读“中国古代著名旅游者”的内容，归纳他们取得的成就，提升自己的文化修养和文化内涵。
情感态度与价值观：明确成为一名合格的旅游者对提升旅游情趣及个人素养发展的重要性。感受中国古代旅游者的人格魅力，激励学生不断完善自己，增强爱国主义情感。
【重难点】
重点：当代旅游者应具备的基本条件；
难点：当代旅游者应具备的条件为什么包括“一定的文化素养”；
如何让学生深刻体会中国古代著名旅游者的人格魅力、伟大成就、爱国情怀。【综合素养】
通过问题探究，培养学生的综合思维；通过整理旅游经历，制作课件等提升学生的综合实践力。【教学方法】
学案导学、问题探究、启发式、比较法等方法。
【教学过程】【教学环节】【教师活动】【学生活动】【设计意图】【课前任务】
【引入新课】
【探究新课】
一、合格的旅游者具备的条件
中国古代著名旅游者
【课堂小结】
制作预习导学案
播放歌曲《我想去桂林》视频。语言引入：随着人们生活水平的提高。旅游已经成为人们生活一部分。那是不是像歌里唱的有钱有时间去旅游就是合格的旅游者呢？ 今天我们就来学习第四章第一节做合格旅游者。
【活动一】
“我的一次出游”
组织学生介绍自己的一次出游经历
评价学生的介绍
由学生介绍的出游时间引出合格旅游者的条件之一：必要的闲暇时间
给出2019年我国节假日安排。
提问：我国节假日的安排对旅游的影响有哪些？
由学生介绍的出游费用引出合格旅游者的条件之二：较雄厚的经济基础。
给出2018年我国旅游消费力城市排名图。提问：排名靠前的城市经济发展水平怎么样？对市民的收入有何影响？