湘教2003课标版《第一节我国防灾减灾的主要成就》优质课教案下载

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3.知道国际减灾十年与国际减灾日；

4.掌握长江防洪体系建设工程、“三北”防护林体系工程和淮河流域治理工程的相关内容；

5.初步学会根据自然灾害成因，确定防灾减灾措施的方法。

（2）过程与方法：

1.通过收集资料，学会用实例说明我国防灾减灾的成就；

2.能多途径地获得资料并通过对众多材料进行选择、归纳、分析，形成观点并在讨论中发表自己的看法；

3.通过调查当地防灾减灾的做法以及效益，初步掌握调查研究的方法。

（3）情感态度与价值观：

1.通过了解我国政府在防灾减灾方面的主要工作以及我国防灾减灾的成就，增强民族成就感与自豪感；

2.通过学习，明白对于自然灾害，我们只能预防和减轻灾害程度而不能避免的道理，进一步树立正确的人地关系和灾害意识；

3.通过学习，强化人类战胜自然灾害的坚定信念；

4.通过了解许多灾害在其带来灾害的同时，还有其有利的一面，进一步掌握一分为二地看问题的辩证唯物主义思维方式。

教学重点

（1）我国防灾减灾的做法 （2）重大减灾项目

教学难点：主要减灾项目的分布与防治方向

教学媒体与教具：

（1）学生利用电脑网络技术，多途径地收集我国防灾减灾的相关资料，并形成报告；

（2）利用iPad，实现与学生问答、评价打分的互动，初步实现翻转课堂的教学理念。

课时安排：2课时。

教学过程：

【新课导入】

师：上课，同学们好。欢迎大家来到3班防灾减灾报告会的现场。首先请同学们观看一段视频。播放小视频《自然灾害合集》

生：观看视频

师：在刚才的视频中，我们看到了一些常见的自然灾害，也知道这些自然灾害对我们生命和财产造成了巨大的威胁。为了社会经济的可持续发展，我们必须要防灾减灾。自建国以来，我国各级政府十分重视防灾减灾工作，制定了很多与防灾减灾相关的法律法规，如《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国水法》等，也建设了很多重大减灾项目，如“长江三峡水利枢纽工程”、“太行山绿化工程”、“长江中上游防护林体系建设工程”、“沿海防护林体系建设工程”等。

【七嘴八舌】