必修2《第二节人口的迁移》新课标优质课教案设计

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高一的学生已具备一定的自主分析能力,喜欢探究生活中的地理事物或现象,而人口迁移就发生在学生周围的生活环境中。而本节内容的教学主要是以学生身边的生活事实和所了解的历史实例展开的，生源主要来自本地，对于身边的人口迁移现象比较熟悉，有一定的环境背景储备知识。通过前两节内容的学习，学生对于人口相关基本概念有一定的了解，在教学过程中完全可以通过教师的引导，完成自主学习和开放式探究活动。

设计思路

在课程设计过程中,可以适当调整削减教材提供的阅读材料,利用学生所熟悉和感兴趣的材料创设问题情境进行作为探究活动,辅助知识点的落实,并以此激发学生的学习兴趣,使学生在愉悦的课堂中培养探究能力和高尚的情操。课堂从人口迁移的概念和分类解释清楚后，设计了由学生可自主选择学习内容来完成“引起人口迁移的主要因素”的落实，中间设置了大量的思考活动和探究活动。课堂延伸部分通过对本地人口资料的探究，有效利用了乡土资源进行教学，也符合新课标的要求。据此把本节课的教学目标拟定为

教学目标

1．知识与技能

（1）了解人口迁移的概念、分类及人口迁移对人口分布的影响。

（2）掌握并会分析影响人口迁移的主要因素。

（3）理解人口迁移对区域环境的影响。

2．过程与方法

（1）通过图示理解人口迁移的概念，培养学生的判读能力。

（2）通过剖析人口迁移的基本原因：推力和拉力作用，帮助学生进一步理解各因素对人口迁移的影响，使学生学会正确看待各地理事物之间的联系。

（3）通过图文资料，研究人口迁移对迁入地及迁出地会产生哪些影响。

3．情感态度与价值观

（1）通过人口迁移的学习，使学生能够结合生活实际，解释生活中的实际问题，用科学的理念、发展的观点看待生活。

（2）激发学生探究地理问题的兴趣，养成求真求实的科学态度，形成正确的世界观。

重点难点

1．重点：人口迁移的概念，引起人口迁移的因素

2．难点：人口迁移对区域环境的影响。

教学策略及手段

讲解法、自主学习法、互动探究法进行教学

教学准备

PPT

教学过程

【课时安排】1课时

[导入] 利用著名歌手——费翔的代表作《故乡的云》来吸引学生的注意。