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师梦圆高中地理教材同步中图版必修2第二节 城市化下载详情
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中图2003课标版《第二节城市化》教案优质课下载

■教学过程

导入:春天的故事、深圳由边陲小镇到大都市转变的历史照片,抛出问题:这个地理过程叫什么?从而进入课程学习

看图:城市车站人群排队,提问学生,这是哪里,导出城市概念

看视频:1984年以来中国主要城市的变化,学生讨论,城市化的主要表现

一、城市化(城镇化)

1、概念:农业人口→转为为非农业人口;农村地域→转化为城市地域;农业活动→转化为非农业活动的过程。

看图:上海城市化周边城镇数量、土地、人口等图片,再总结如下观点

2、具体表现(内涵):

⑴非农业人口向城市的集中过程→城市人口占总人口的比重上升;城镇数量增加、密度加大、规模扩大、等级提高。

⑵地域的转换过程→城市建设用地扩展;用地功能进一步分化;土地景观发生较大变化。

⑶经济结构→产业结构由第一产业向第二、三产业转变

⑷城市文明向农村地区扩散→农村生产方式、生活方式、价值观念等的巨大变化;

3、标志: = 1 ﹨ GB3 ① 城市人口增加②城市人口的比重持续上升(最重要标志) = 3 ﹨ GB3 ③ 城市用地规模不断扩大。衡量城市化水平最重要的指标:城市人口占总人口的百分比

4、城市化动力机制

看图:引起人口迁往城市的城市拉力和乡村推力图,学生总结讨论

⑴社会经济发展是城市化的主要动力

含义表现拉力城市吸引人群来到城市的因素就业机会多,社会福利保障程度高、文化设施齐全、交通便捷等推力乡村促使人群离开乡村的因素人口增长快、对土地压力大,收入低、社会服务短缺,自然灾害等讨论:从网络上收集若干本地老照片并制作成电子相册;让学生讨论身边城市变迁的具体表现,老师归纳出城市化的意义。

5、城市化的结果(意义):

(1)带来聚落形态的变化。

(2)生产方式、生活方式、价值观念等的变化。

(3)区域社会经济发展的必然结果,社会进步的表现。

二、世界城市化的进程及特点

动画演示:世界城市化的进程及特点

1、城市化不同发展阶段的特点

从世界各国城市化进程来看,城市化水平随时间的变化可表示为一条稍被拉平的“S”形曲线,如右图所示: