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通过家庭作业巩固所学知识，预习副词，常用副词的用法及区别，为下节课做准备。
情感态度与价值观
激发学生学生的积极性和主动性，培养自主学习和探究能力。
通过归类法给形容词归类，激发学生的成就感，树立中考自信的信心。
重点1、掌握形容词、副词的比较级和最高级的一般构成规则及不规则变化形式。
2、掌握形容词、副词原级、比较级和最高级的基本句型及其用法。
3、掌握形容词作定语、表语、宾补的用法。
难点1、掌握形容词、副词原级、比较级和最高级的基本句型及其用法。
2、掌握形容词作定语、表语、宾补的用法。
教法讲练结合法学法情境教学法、练习法、归纳法
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图环节1Greeting and warming up.
Greet student.
Ask and answer.
T:Is she beautiful?
S:Yes/No.
T:Is he handsome?
S;Yes/No.
T:Is FanJianjin taller than LiDengyong?
S:Yes.
Greet the teacher
Describe the classmates with adjectives.
激发学生学习的兴趣，营造学英语的氛围，让学生兴趣高昂地进入学习状态中。环节二
Ask some students which adjective do you know.
2.Show the categorized adjectives.List some adjectives.
Read the categorized adjectives.帮助学生回顾形容词，复习常考常用的形容词。1.Explain what is an adjective .
2.Show the position of the the adjective and adverbs.
1.Observation sentences,say out the position of the adjectives and adverbs in a sentence.
2.Read these sentences.通过例句的学习，让学生明白什么是形容词副词，以及他们的位置，引导学生梳理知识。环节三Summed up the form with students.
2.Show irregular words.
3.Ask students to write the comparative and superlative adjectives.Recite the form .