中图2003课标版《第五节中国江苏省工业化和城市化的探索》精品优质课教案设计

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三、情感态度与价值观：通过实际案例的探究学习，激发学生的学习兴趣，促进学生关心社会发展与环境问题，加强自身的社会责任感。

【学情分析】这节课学生是在学习了城市化的基础之上在学习工业化及其之间的关系，有一定的知识基础，但是内容涉及江苏离学生比较远，所以要把材料准备充分便于学生理解。

【教学重点】江苏省工业化和城市化过程中的问题及解决措施。

【教学难点】工业化和城市化的相互关系，江苏省工业化和城市化过程中的问题及解决措施。

【教学方法】案例资料分析法

【教学过程】

导入：学生演讲——江苏省的工业化和城市化过程

教师：刚才某某同学带着我们了解了江苏省的地理位置、优越的自然条件和发达的交通，让我们看到了一个经济快速发展，工业化和城市化水平都较高的江苏，那江苏到底是如何推进工业化和城市化，在这个过程之中遇到了什么问题又是怎样解决的呢。今天我们就一起来探寻一下江苏省的工业化和城市化。

工业化和城市化

城市化的概念、内涵、本质内容

【温故知新】

资料：2000年，江苏13个省辖市建成区面积为1382平方公里，而2010年，13个省辖市建成区面积增加到3271平方公里，增长了1.4倍。2000－2010年，全省城镇人口由3040.81万人增加到4767.63万人，十年内共新增城镇人口1726.82万人。城市人口占总人口比重达到60.6%。城市产业结构也得到了调整、优化，高新技术产业快速发展，有效地推动当地产业转型升级步伐的加快。

【提问】结合资料一和以前所学的知识分析江苏省正在经历什么过程？你的判断依据是什么？

【回答】城市化（城市化的标志、内涵）

【提问】城市化的本质内容是什么？

【回答】第二、三产业的建立和集聚

2、工业化的概念、结构性指标

【过渡】从城市化的本质内容我们可以发现它与第二产业即工业的发展有着密切得联系，那什么是工业化？以及如何衡量一个国家或地区是否完成工业化呢。

【学生活动】请大家阅读课本65页第一、第二段，找出答案，填写在学案上。

【学生回答】工业化——通常指机器大工业在国民经济中不断发展并达到占主导地位的过程，即国民经济结构发生了从农业占主导地位向以工业占主导地位的转变。

工业化结构性指标：农业产值占国内生产总值的比重降到15%以下，农业就业人数占全部就业人数的比重降到20%以下，城镇人口占总人口的比重超过60%。

【学生活动一】运用国际通用的工业化指标，结合江苏省的数据资料分析江苏省的工业化现状。

年 份第一产业第二产业第三产业2004年8.5%56.5%30.0%2013年6.1%49.2%44.7%

年 份第一产业第二产业第三产业2004年37.4%31.6%31.0%2013年20.1%42.9%37.0%

2004年48％2013年64.1%