1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
中图2003课标版《第二节遥感技术的应用》新课标教案优质课下载
2.了解遥感系统的组成、分类和工作过程；
3.了解遥感的成像和分辨率概念；
4.会对遥感图片进行简单识别和分析；
5.了解遥感在区域资源普查、环境和灾害监测等领域的实际应用。
●过程与方法：
1.通过带问题观看微课视频，培养有目的地从试听材料中获取信息的能力。
2.通过阅读分析图片或文字材料，锻炼从材料中获取信息、解读信息的能力；
3.通过倾听同学介绍传统调查方式，对比提炼遥感调查方式的优点，锻炼对比分析能力。
4.通过综合运用遥感知识完成“未来应用遥感工作”科幻文的写作，提高地理思维能，加深对遥感应用的深入理解。
5.通过运用“搜索引擎”获取遥感的应用、提高信息获取和甄别能力。
6.通过同伴分享、互助、分组讨论等学习方式，总结遥感的应用领域，培养合作学习的能力。
●情感态度价值观：
1.思考和理解遥感技术的应用对人地关系的影响，培养对地理信息技术的兴趣。
2.提升对资源、环境的保护意识，增强关心和爱护环境的社会责任感。
【教材分析】
遥感技术、全球定位系统、地理信息系统是地理信息技术的三种主要的技术手段，这三种手段相互促进、相互配合、共同应用的基础上，再结合网络技术、虚拟技术，人们提出了数字地球的设想。所以说，第三章第二节“遥感技术的应用”与其他两门技术的应用介绍处于同等的地位，他们相互交织，相互配合，才能使数字地球的设想实现。而遥感技术在3s技术中也有不可代替的作用，遥感技术（RS）是地理信息系统（GIS）数据库的数据源；同时利用遥感数字影像获取地面高程，可以及时更新地理信息系统（GIS）中高程数据。
教材对于遥感技术的概念、组成、工作过程、图像、应用有着比较详细的介绍，可以选择性应用教材资料。
【学情分析】
高二上学期，学生已经学习完3.1节《地理信息系统及其应用》，对地理信息技术有了一定了解,对该部分内容的学习方法也有了认识。就本校普通班整体素质来说，学生有一定学习基础与理解能力，而且对信息技术有很高的热情，课堂上也乐于讨论、展示和分享。
学生学习本节内容存在的主要问题是：学生对日常的生活观察稍显不足，而遥感技术本身距高中生的生活较远，学生普遍没有过多的了解，只能从他们感兴趣的事件切入。
遥感作为一门地理信息技术，学科专业性较强，高中生很难深入探究。但是遥感的功能强大，应用范围广阔，反过来也能促使学生形成一种发现与探究的欲望。
学生可以通过自学微课来了解有关遥感的一些内容，但是通过对自学效果的反馈发现了一些问题（见教学难点）
【教学重难点】
●教学重点：
1.遥感技术系统的组成与基本分类；