中图2003课标版《第一节旅游资源的内涵和特点》优质课教案下载

中图2003课标版《第一节旅游资源的内涵和特点》优质课教案下载

3、加深对旅游资源的理解，能对所选地区的旅游资源进行全面分析。

过程与方法

通过学生对自己曾经的旅游活动的讨论，了解什么是旅游，学习从生活中理解地理知识；

观察图片，通过比较，总结出什么是旅游资源以及旅游资源的特点；

通过阅读案例研究的内容，了解红色旅游。

情感态度与价值观

通过观察美丽的旅游图片，树立正确的环境观和合理开发保护旅游资源

的意识，

重、难点【重点】旅游活动的组成要素，旅游资源的内涵，旅游资源的特点。

【难点】旅游资源的内涵。教学方法、教学资源【教学方法】

小组讨论，图片案例分析法

【教学资源】

PPT文件、图片

教学环节教师活动学生活动设置意图引入新课

学习过程

归纳小结

这现在开始，我们进行选修三旅游地理的学习。

提问：同学们：你们出去旅游过吗？去过哪些地方？

什么是旅游？游什么？

教师展示自己收集的教学资料，展示图片，然后让学生通过看到的图片总结旅游资源的概念：能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣、一般不包括为旅游者提供服务的设施，能够被旅游业开发利用；能够产生社会效益、经济效益和环境效益。

设问：从同学们的旅游角度来看，什么是旅游资源？

从旅游经济和旅游构成要素的角度呢？

看图，比较分析旅游资源有哪些特点？

点评、归纳

案例分析：我国的红色旅游。回忆思考自己去过的地方，说出来和同学座椅交流。