必修一《第二节地球自转的地理意义》公开课教案下载

必修一《第二节地球自转的地理意义》公开课教案优质课下载

3．理解地方时、区时的成因；并会计算不同地方的地方时和区时；

二、能力目标

1．能在不同的光照图中画出晨昏线

2．能计算不同地方的地方时和区时

【教学重点】

昼半球、夜半球、时区、地方时的计算

【教学难点】

1、晨昏线的画法； 2、时间的计算；

【教学媒体教具】

投影片、投影仪、地球仪、时区和国际日期变更线图、或多媒体教具

【新课讲授】

【引入新课】在我们的日常生活中，我们知道有昼夜变化，为什么会出现昼和夜的差别呢？我们在假期中可能看了欧洲杯足球赛，若想看直播现场，大多数会在我们的晚上或夜间进行，这又是为什么呢？

【学生回答】这些都是由于时差造成的，

【师】为什么会有时差呢？【生】地球自转产生的

【师】这节课我们就来学习地球的自转产生的昼夜交替和时差。

【板书】第二课时 地球昼夜交替与时差

【师】请大家来看这地球自转视频图图。在地球自转过程当中，你看到了什么现象？

【生】一半是亮的，一半是暗的。亮的这一半是因为面向太阳光照射所产生的。我们把太阳光照射到的这一半叫做昼半球，背着太阳光一半叫做夜半球。

【问】假如地球自身会发光，有无昼夜半球现象？如果是地球是一个透明的玻璃球，有无昼夜半球现象？为什么？

【生】无，由于地球是一个既不发光、也不透明的球体，所以在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。向着太阳的半球是白天（昼半球），背着太阳的半球是黑夜（夜半球）(如图)。

【板书】一、昼夜交替

（一）、昼夜现象产生的原因：地球是一个既不发光、也不透明的球体

【师】观察PPT2思考昼夜半球的分界线是什么？

【生】昼半球和夜半球的分界线(圈)，叫做晨昏线(圈)。

【师】晨昏圈与太阳入射光线的关系是什么？晨昏圈还有无其他特点？