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《第二节地球自转的地理意义》新课标教案优质课下载
三、教学目标：
根据课程标准的目标、内容、要求及本节课教材内容与学生情况，我制定了以下三维教学目标：
?1.知识与技能：?
了解昼半球、夜半球、时区、地方时等概念。
能解释昼夜现象和昼夜交替产生的原因和区别?，能准确判断晨昏线。
能根据要求计算不同地方的地方时和区时。
2.过程与方法：?
（1）通过读图看图，提升从图表中获取信息的能力。
（2）学会在不同的光照图中画出晨昏线。
3.情感态度价值观：
? 通过对本节知识的学习，让学生感受地理科学的乐趣，培养学生独立思考、勇于探索的科学态度和学生的学习兴趣。
四、教学重点与难点?
根据教学内容的难易程度以及学生的认知基础，我设置了以下重难点。
教学重点：?
建立空间概念，认识地球昼夜交替现象的产生。
重点依据：本部分内容与我们的生活息息相关，可以加强学生与实际的联系，增强学习兴趣。
教学难点：?
在不同的光照图中判定晨昏线?。
（2）不同地区间时差的换算?。
难点依据：因为这部分内容较为抽象，不易理解，对学生空间思维能力要求较高，并且是考试的重点，因此将本部分内容设为难点。??
五、教法学法?
为了充分调动学生的积极性，变被动为主动，突出重点，突破难点，达到本节课的课程目标，根据高中学生的生理和心理特点，以及教材内容特点，采用以下教法和学法
教法
多媒体辅助教学，地球仪演示法 ，传统教学方式。
学法