鲁教2003课标版《第二节地球自转的地理意义》集体备课教案设计

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从南极上空看，地球呈 方向旋转。

2.周期 真正周期是 日，为 时 分 秒；昼夜交替的周期是一个 日，为 时。

3.速度（1）角速度约为 °/小时，南北极角速度为 ，地表其他各地角速度 ；

（2）线速度由 向 递减，南北极线速度为 ，南北纬600为 。

【合作探究】（1）试比较徐州和南京两地的自转角速度和线速度的大小关系？ 。

（2）分析我国建有四大卫星发射基地，哪处位置更佳？为什么？ 。

【典例精析】

1．读“地球表面自转线速度等值线分布图”，回答(1)～(2)题。

(1)图中区域大部分位于 ( )

A．北半球中纬度 B．北半球低纬度

C．南半球中纬度 D．南半球低纬度

(2)图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因

是( )A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大

C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大

二 、地球自转的地理意义：

（一）产生昼夜交替

【自主学习】 产生原因：地球是一个 、 的球体，在同一瞬间，地球只有

昼夜现象 面向太阳。

分界线（圈）： 线（圈）

昼夜更替 原因：地球不停的

周期： 小时（太阳日）

【合作探究】参考课本P12图1-2-3

（１）在右图中绘出晨昏线、昼夜半球，并判别晨昏线。 。

（2）标出自转方向，经过晨昏线时是日出还是日落时刻？ 。

（3 ）观察图中，晨昏线与经线关系？二者是相交还是重合？太阳光线应怎样照射，晨昏线与经线才是重合？ 。