必修一《第一节岩石圈与地表形态》优质课教案下载

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3.掌握正确判断背斜和向斜的方法。

4.了解研究背斜和向斜的实践意义。

过程与方法

1.通过演示褶皱形成过程，加强动手能力。

2.通过分析褶皱山的成因，培养读图、分析问题和解决问题的能力。

3.通过对地质构造的意义的学习，运用所学知识解决实际问题。

情感态度与价值观

1.通过分析各种山地的成因，掌握分析、探究地理事物的科学方法。

2.能应用所学知识解释地形的成因，并指导实践应用。

【教学重点】

理解褶皱山的概念，掌握正确判断背斜和向斜的方法；

【教学难点】

正确判断背斜和向斜；褶皱形成的地貌。

【教学方法】　

读图分析法——背斜成谷，向斜成山；各种景观图；

演示法——书本演示：褶皱的形成过程；筷子演示：张力作用；动画演示；

讲授法——褶皱的概念，板块构造学说；

小组合作学习法——分组讨论背斜和向斜的应用；

【教具学具】

多媒体课件? Flash动画? 书本? 筷子

【学情分析?】

中 高一学生对山地、大陆漂移学说及板块构造学说有了一定的了解，在前一节课学生学习了营造地表形态的力量，对内、外力作用的知识有了较为全面的认识，但内力作用对地表形态的影响是长期积累的结果，变化很缓慢很抽象，学生理解起来难度较大，需要运用地理的理性思维才能正确判断背斜、向斜构造，从而在实际中得以运用。在初中及高一上学期地理学习的基础上，学生已具备了一定的读图分析能力，但在这方面还有欠缺。在课堂中要让学生主动融入课堂教学中，促使学生积极思考问题，激发学生的学习兴趣尤为重要。?

【教学过程】

新课导入：

教学步骤