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学习难点：将听力中使用的对比方法移为己用。
课时安排：一课时
导学过程：
一.新课导入：通过复习前面的知识导入新课。
二．预习导学：
(1）最危险的运动之一 （2）登山，攀岩
（3）全世界 （4）中国的西南边境
（5）到达山顶 （6）严寒的天气条件
（7）大风暴 （8）冒着生命危险
（9）挑战自己 （10）放弃做某事
三.问题探究：
1. 认真观察图片，看图画中都有哪些动物，了解这些动物的信息，并把这些动物跟人类做比较，看看区别在什么地方。
2. 小组讨论，用课本上提供的句型讨论这些动物之间的区别。
3. 听录音完成1b和1c，并在小组内交流，确定正确答案。
4. Pair work 列举几种不同的动物，并运用句型对他们进行比较。
四.拓展延伸：
我们为同学们总结初中英语中的长度、宽度、高度、深度的表示方法作一简单的介绍，同学们看后，可以自己试试，看看自己对于这部分内容学的怎么样。
初中英语语法大全中长度、宽度、高度、深度的表示法：
1、长度、宽度、高度、深度的表示法，有一个专门的结构，那就是“基数词 + 单位词 + 形容词”。
例句：Tiger Path is 200 meters long and has a high humidity.
老虎路有200米长，而且湿度很重。
We walk up three floors, which is about ten meters high.
我们走上三层楼，大概10米左右高。
2、除了上面的表示方法，有时也可以用“基数词 + 单位词 +in + 长度或者重量的名词”来表示长度、宽度、高度、深度。
The classroom was 25 feet in length and 20 feet in width.
教室有25英尺长，20英尺宽。
注意事项：若表示重量，可以用 in weight 结构。
例句：The box is 9 kilos。=The box is 9 kilos in weight。
这个箱子重9公斤。
五.检测反馈：