必修二《第二节城市区位与城市体系》精品优质课教案设计

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1、 教学重点：世界城市化的进程和特点

2、 教学难点：城市的概念，发达国家的郊区城市化、逆城市化和再城市化。 ?

【自主学习】

城市的起源与___________、___________以及社会组织的出现密切相关。___________是城市产生的基本前提。社会分工特别是___________和___________的分工以及商业的出现，促进了城市的发展

城市发展阶段经济基础城市数量城市规模城市功能城乡关系18世纪工业革命前工业革命以后

“二战”后

【合作探究1】

1.读图2.17长江三角洲地区的城市发展，思考：

（1）图中城市有何变化？（从数量和等级考虑）

（2）这些变化的结果是什么？（即城市化的标志有哪些）

2.读图2.20城市化进程示意图，回答：

（1）从世界范围来看，城市化进程可以分为哪三个阶段？

（2）每个阶段曲线斜率有何不同？反映了什么现象？

3读图2.19，分析发达国家和发展中国家城市化发展的差异，完成课本33页读

图思考。

【合作探究2】案例分析

英国的城市进程

材料1：在工业革命的推动下，19世纪英国的城市化进程十分迅速，一大批工业城市如曼彻斯特迅速成长起来。从1801~1851年的半个世纪里，全国5000人以上的城镇由106增加到265个，城镇人口比例由26%提高到45%，如伦敦市1700年人口为70万，1901年达458万。

材料2：进入20世纪，英国开始出现迁往郊区居住现象，一些原先位于伦敦周围的小城镇逐渐被吞并成为其一部分。从伦敦到利物浦一带的城市规模也在扩大且越来越近，形成连成一片的城市带。

材料3：20世纪下半叶，大伦敦的城市人口出现减少的趋势，而在这两个时期，新城人口分别增加28.5%和21.2%。这个时期，人们往往倾向于中小城镇和乡村。面对城市人口减少，英国大城市积极调整产业结构，发展高新技术产业等，伦敦人口开始微弱增长。

问题：结合英国的城市化发展，从不同角度分析城市化进程。

知识点总结：

世界城市化的进程

1.城市化的实质