必修二《第一节农业生产与地理环境》新课标优质课教案设计

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第一节 农业生产与地理环境

第一课时：农业区位因素

一、课标分析

通过举例说明影响各个农业区位的主要因素，并对这些因素进行分析，了解各因素是从哪方面在何种程度上影响农业区位选择的，最终掌握农业区位因素分析的方法。

二、教材分析

“农业区位因素及其变化”部分，先讲农业区位的概念，再从静态上讲农业的主要区位因素，最后通过教材对古代农业生产和现代农业生产对比，用运动变化发展的观点来分析影响农业区位因素的变化，最终让学生理解和学会全面的分析农业区位因素，进行合理的农业布局。

三、教学目标

1、知识与技能

（1）、了解农业的概念、分类和特点

（2）、知道影响农业区位因素，学会分析农业区位因素

2、过程与方法

通过生活中的地理及各种农业生产图片、材料说明及网络新闻，理解农业区位因素及其变化对农业区位的影响，并学会运用这一理论知识评价某一地区的农业选择。培养案例分析的能力。

3、情感与价值观

（1）树立正确的世界观、科学观，发展农业生产要做到因地制宜、因时制宜。

（2）通过对乡土地理与抽象理论的结合，学习生活中有用的地理。培养对家乡农业生产的自豪感。

四、重点与难点

1.重点

农业的主要区位因素及其变动对农业区位选择的影响

2.难点

影响农业生产的主导因素、限制因素的分析判断

五、课时：1节

六、教学过程

第一课：农业生产与地理环境（板书）

第一课时：农业区位因素（板书）

课堂导入：课件展示4农业生产图片水稻种植、畜牧业、林业、渔业。