师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中地理教材同步鲁教版必修三第一节 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

必修三《第一节区域水土流失及其治理——以黄土高原为例》最新教案优质课下载

二、用模

中国主要的生态环境问题

上图序号重点区域主要生态问题形成原因对策自然原因人为原因土地荒漠化

南方低山丘陵区

森林 破坏

湿地 萎缩

三、总结

1.生态环境问题的判断方法

(1)根据材料信息判断

材料中如果出现“干旱”“过度农垦、放牧”等词语,则初步判断是 ;

材料中出现与“植被破坏”“过度樵采”,则可能出现的生态问题是 ;

材料中出现与“围湖造田” 类似的词语,则可能出现的生态问题是 。

(2)根据区域来判断

如果试题以区域图为切入,先要进行区域定位,通过区域环境特征判断环境问题。具体如下:

区域特征可能的生态环境问题远离海洋的内陆地区、降水稀少地区丘陵地区、季风气候下的高原地区、降水集中且植被稀疏的地区山地平原耕作区干旱、半干旱草原区(3)根据统计图表来判断

如果显示的是耕地面积和湖泊、河流面积变化,则可能表示的生态问题是 ;

如果显示的是森林与河流含沙量的关系,则可能表示的生态问题是 ;

如果显示的是放牧数量与植被疏密关系,则可能表示的生态问题是 。

2.生态问题成因的分析方法

3.解决生态环境问题的一般思路与方法

(1)针对自然因素的措施:分析该问题产生的自然原因,从减弱或消除自然因素对环境问题的影响角度分析对策。

(2)针对不合理人类活动的对策:改变不合理的人类活动,顺应自然发展规律。

(3)针对区域经济发展的措施:把环境治理和经济发展结合起来,才能在根本上治理。

四、巩固

读“我国某地农业建设模式示意图”,回答1~2题。

相关资源