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（1）能够根据心理地图准确描述七大洲、四大洋的地理位置和相对位置。

（2）能够根据心理地图，正确说出一些重要经纬线穿过的大洲和大洋。

3. 情感、态度和价值观目标：

认识世界地理知识的学习是有一定规律可循的，学会用发展的观点认识地理环境的形成和 变化，培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。

【教学重、难点】七大洲、四大洋的地理位置

【教学方法、手段】读图、填图训练

【课时安排】30分钟

【教学过程】

课 题 课 时共 1 课时本节第 1 课时选用教材区域地理知识模块课 型复习教学目标[知识

与技能1．世界海陆分布特点，七大洲、四大洋的分布。

2．陆地地形及七大洲陆地地形特点。

3．海底地形及其分布。

4．板块构造学说的主要结论。过程

与方法1．以热点事件为背景，掌握世界海陆分布。

2．结合地壳运动、板块构造学说、地形剖面图等内容，考查七大洲地形的形成及特点。

3．结合海洋资源、海洋环境问题考查海底地形。

4．运用板块理论分析东南亚、智利、新西兰等地地震、火山活动频繁的原因。情感态度价值观略重 点基础知识部分难 点相关练习关 键地图教学方法

及课前准备问答法，读图分析法教学流程多媒体辅助教学内容自主梳理

一、大洲、大洋的基本概念、分布与洲际分界线

1．大洲、大洋的基本概念

2．大洲和大洋的分布与洲际分界线

3.

分布

东半球

西半球