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《章节复习与测试》优质课教案下载
教学重点
等高线地图的判读
等高线地图的运用
3．由等高线图到等值线图的归类总结
教学难点
等高线地图的运用
典型地貌的等高线地图的绘制
教具准备
多媒体课件
课时安排1课时
教学过程
基础梳理
运用多媒体手段将景观图、动态图与等高线地图结合在一起，让景观图、动态图的直观与等高线地图的抽象放在一起，帮助学生学习、理解新知。
?等高线：在地形图上把海拔_____________的点连接而成的线。
部位
地形
在等高线地形图中的表现特点
山顶
等高线闭合，等高线数值_____________高、_____________低(一般图中有黑三角图例)
山谷
等高线向_____________的方向弯曲
山脊