《第二节大规模的海水运动》优质课教案下载

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本课时的课程标准是：运用地图，归纳世界洋流分布规律。分析课程标准，结合教学实际,其中包含的具体要求如下：

　　a．学习应落实在地图上，其中最主要的是教材图3.5 “世界表层洋流分布图” 、 图3.6“全球风带和洋流模式图”以及绘制的简图；

　　b．在熟练绘出“洋流模式图”或“世界表层洋流的分布简图”的基础上，归纳世界洋流分布的一般规律。

【教学目标】

　 知识与技能：

(1) 运用地图，从洋流的分布位置、运动方向、寒暖流的位置来归纳世界表层洋流的分布规律；

(2) 掌握利用手绘地图分析地理基本原理和基本规律的一般方法。

　　过程与方法：

小组合作探究学习

　　情感、态度与价值观：

　　(1) 激发学生的学科兴趣，培养学生分析研究地理问题的科学方法；

　　(2) 通过小组合作和交流，共同分析问题。在合作学习过程中，体验到乐趣，在体验中掌握知识，培养能力，发展个性。

【教学重点】

(1) 运用气压带和风带图示说明盛行风是洋流形成的主体动力；

(2) 运用地图归纳世界洋流分布规律。

【教学难点】

　　运用地图归纳世界洋流分布规律。

【学法指导】

　　(1) 强调抓住基本原理，重视运用原理解决类似问题能力的培养；

　　(2) 以图为线索，培养学生的画图、读图分析能力。

【设计思路】

本节课的思路是：在讲授新课的过程中，注重讲练结合；重要的结论由学生通过小组讨论的形式，自己归纳出来，以加深他们对知识的理解。在重难点突破方面，将重难点分成若干个小问题，通过学生自己动手画图、主动对比分析的方法加以各个击破，进而获得对本节内容的掌握。

【教学过程】

导入新课：

展示材料：