人教2003课标版《第二节大规模的海水运动》新课标优质课教案设计

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（1）运用气压带和风带图式来说明风海流的形成原因。

（2）学会运用地图归纳世界洋流的分布规律，理解洋流分布模式。

（3）理解洋流对地理环境产生的影响。

2、能力目标：

培养学生利用图、表、文字材料等提取地理信息的能力。

能够结合实例，分析海水运动所起的作用，并且能够结合本区域存在的实际问题，提出解决的措施或一些合理化的建议。培养学生的质疑精神和创造性思维习惯。

（3） 使学生掌握学习、解决地理问题常用的思维方法。

3、德育目标：培养学生树立分析地理问题的大局观及正确的环境观，增强环保意识。

自主预习：请同学们仔细阅读教材并完成下列填空。

洋流的概念：海洋中的海水， 比较稳定地沿着一定的方向做

流运。

洋流的分类 ：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流。

（按性质） ：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。

世界表 洋流的形成：是海洋水体运动的主要动力，也是形成洋流的主要因素。

层洋流 洋流前进时，受 和 的影响，运动的方向会发生改变。

的分布 洋流的 中低纬度海区形成以 为中心的大洋环流（北 南逆）

分布规律 北半球中高纬海区形成以 为中心的大洋环流（北 南无）

大 南半球中高纬度海区形成 和南极绕极流。

规 北印度洋海区形成季风环流（冬 夏 ）

模 影响全球气候：全球大洋环境可以促进高、低纬度间

的 影响气候 热量的交换，维持全球的 平衡。

海 影响沿岸气候：暖流对沿岸气候具有 作用，寒流对

水 洋流对 沿岸气候具有 作用。

运 地理环 影响海洋生物 寒暖流交汇海区的渔场 、 、 。

动 境的影响 资源和渔场分布 上升流海区形成的渔场 。