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《第三节城市化》新课标教案优质课下载
3．解释城市对自然地理环境的改变，不合理的城市化带来的环境问题；针对问题，提出如何降低城市化对地理环境影响的措施。
教学重点：
1．城市化的概念、主要标志及城市化的过程和各阶段的特点
2．城市化带来的环境问题
教学难点： 城市化的过程和各阶段的特点
教具准备：PPT教学
教学方法：比较法、列表分析法、图示法等
教学过程：
第一课时
一、城市化的含义
1、城市化定义：指人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。
2、城市化内涵：
（通过定义分析城市化的内涵，本部分可以采取学生讨论→学生讲解→教师评价→教师总结的程序进行）
① 乡村人口转变为城镇人口→人口城市化。
② 乡村地区转变为城镇地区→区域城市化；
读图思考
你是从哪些方面来看城市化的标志呢?
点拨城布人口数量增加，城镇人口占总人口比重上升，城市用地规模扩大。
（教师应引导学生观察图中信息。然后引导学生思考这些变化的结果）
3、为什么会城市化→推动城市化发展的动力
（学生讨论结合图2.17 乡村人口向城市迁移驱动力示意分析推动城市化发展的动力有哪些？然后采取学生讲解→教师评价→教师总结的程序进行）
（1）拉力：指那些吸引人群来到城市的因素。
如工作机会多；赚钱机会高；医疗服务与社会福利水平高；受教育与升迁机会高；现代建筑居家舒适；社会地位提高等
（2）推力：指那些使得人群离开乡村的因素，
如维持生计困难(劳动力过剩等)；就业机会不足；就医不便、公共设施不足；升学与升迁不易；生活品质低；贫困与社会地位低等。