人教2003课标版《第三节城市化》新课标优质课教案设计

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? “城市化对地理环境的影响”部分教学内容，重点在城市化过程中产生的环境污染。对高中学生来讲，不能只谈问题，教师要结合乡土地理知识，拓展讲解解决问题的途径。对本堂课的教学要让学生明确城市是人类对环境影响最深刻、最集中的区域，也是环境污染最严重的区域。由于学生日常生活已经比较熟悉城市化过程中的环境问题，教学时，应认真分析教材内容，结合彭州市城市发展的实际，使学生将课本理论知识与乡土地理有机结合起来，达到融汇贯通的境界。对于整合后的教材资源，学生感到既亲切又熟悉，从而乐于接纳，容易响应，可以真正体会到地理就在身边、就在生活之中，容易在感知和亲身体验中学习，形成学校、社会、个体相互联系的开放型学习方式，既拓宽了学生地理学习的空间，又满足了多样化的学习需求。可以激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实求真的科学态度，增强对家乡的热爱之情，树立环境保护意识和为家乡的可持续发展出谋划策的责任感。

?二、学情分析?

通过城市基本空间结构和城市化过程和特点的学习，学生对城市的结构与成长有了一定的了解和掌握，这为本节内容的学习打下了一个很好的基础。同时本节内容与学生的生活实际联系紧密，许多典型的案例就时常发生在我们的周围，因此学生对此节内容的学习会体现出特别明显的主动性，而这正是本节课能够顺利实施的关键所在。由于绝大多数学生都生长在城区和郊区，家乡发生的变化可以说是历历在目，通过让他们分组搜集信息，可以培养他们的合作意识和探究能力，激发对家乡的热爱之情，并巩固所学知识。?

三、教材分析?

【教材的地位与作用】?

《城市化对地理环境的影响》这节内容是《第三节?城市化》的第二课时,是对第二章《城市与城市化》中所学知识的理解和应用。在教材中完整地反映了地理学科的综合性特点。本节课的知识来源于生活,又应用于生活,体现了新课程的理念。?

【教材内容分析】?

? 本节教材包括三个方面的内容:

1、城市化过程对地理环境的影响；

2、城市环境问题的表现；

3、如何降低城市化对地理环境的影响。?

【重点、难点】?教学重点?

1、讨论分析城市化过程对自然环境和人文环境的有利和不利影响。?

2、探讨城市化带来的城市环境问题。?教学难点

3、掌握如何通过城市的合理规划降低城市化对地理环境的影响。?

四、教学目标??

【知识与技能】?

1、了解城市化过程对地理环境的影响,以及城市环境问题的类型和来源。?

2、掌握城市合理规划的规律。?

【过程与方法】?

?1、通过阅读材料,联系生活经验,了解城市化过程对地理环境的影响。?

2、通过对地理现象的分析,学会归纳城市合理规划的规律,并能运用规律解决现实问题。?

3、通过对本地城市化过程中的一些问题及其解决途径的探究，体验收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的探究过程。?

【情感态度与价值观】?

1、通过学习，学生能用全面的、辩证的、发展的观点来看待城市化过程中积极地一面及出现的问题。?