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必修2《问题研究从市中心到郊区，你选择住在哪里》教案优质课下载
（2）学会归纳总结城郊住房环境差异；
（3）能够说出影响住房选择的因素。
2.过程与方法
通过课前复习，回忆不同等级住宅区的特点、影响地租高低的因素、城市化对地理环境的影响等知识点加深记忆。在模拟选择环节培养学生的地理生存、地理实践能力，以及决策能力，归纳总结能力。
3.情感态度与价值观
通过师生、生生彼此之间的讨论、互动，培养学生合作、交流、探究的意识品质，同时让学生在探索、解决问题过程中，获得学习的成就感。形成确定事物空间联系及结构的地理意识。教学媒体多媒体计算机辅助教学、白磁板教学过程引入新课课前学生回忆第二章城市与城市化中不同等级住房的特点；根据图像说出影响地租高低的因素——距离市中心的远近，除此之外，交通通达度也是影响因素之一；根据图片回忆城市化对地理环境产生的影响：①生物栖息地遭到城市用地侵占，生物多样性减少；②城市工业发展对城市环境带来污染——“三废”；③下垫面的改变影响水循环过程；④城市“热岛”效应的形成。活动开展角色带入：教师作为房地产中介公司业务员，学生作为需要在“山水甲天下”的桂林置办一套房产的购楼老板。
活动过程：
一、请两位同学上台，根据房价、户型、周边设施选择自己理想的房屋类型
二、介绍桂林市区四套房地产信息：地理位置（以桂林正阳步行街作为市中心）、户型、每平方米价格、周边设施（交通、学校、景点、银行等）
三、请全体同学为两位同学在这四套房产中，根据他们的要求做出选择；请两位同学在四套房产中做出最终选择，并说出理由。
四、对比说出不同位置的住房各自的优势与不足（城市和郊区）
优点
缺点
城市
出行方面；人气够旺；生活方式多元化；购物、入学、看病、就业方便……
噪声污染、消费较高、空气质量差、交通压力大……
郊区
亲近自然、空气清新、人口密度低、道路畅通……
出行不便、购物、入学、看病、就业相对不便……
五、说出选择住房时人们考虑的因素有哪些？
住宅位置、房价、个人收入、个人发展、观念兴趣、周边设施课堂小结
归纳提升选择住宅区域目的：“有利工作，方便生活”
依据自身经济能力，确定房型、面积
全面客观比较购房的合适性，了解周边大环境。如安全情况、环境、潜在价值、周边设施等。