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师梦圆高中地理教材同步人教版必修2问题研究 煤城焦作出路何在下载详情
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必修2《问题研究煤城焦作出路何在》优质课教案下载

体会地理学对决策的贡献,培养学生学以致用的能力[来学理解工业地域形成和发展的有关规律。提炼的课题资源型城市教学重难点1、煤城焦作面临的困境和潜在的优势

2、焦作与鲁尔区及其它资 源型城市的异同,针对焦作的区位优势,分析探讨对策,寻求解决焦作市及其它资源型城市转型的途径。教学手段运用

教学资源选择多媒体课件、相关资料和地图等教 学 过 程案例1:丝绸之路上的“石油城”-玉门因石油枯竭而将整体搬迁。

案例2:瑙鲁共和国(0°31′S和166°56’E)。它的 全国面积只有22平方千米,人口共约9000人,是一个周长为19千米的珊瑚岛,世界上最小的岛国。1981年,瑙鲁人均国民生产总值达19375 美元。它的主要财富,来源于岛上的丰富的磷酸盐矿。全国就业人口的60%都以开采磷矿为生,80年代年产200万吨,每年出口额达1.2亿美元,畅销于日本、英国、澳大利亚、新西兰等国。不过,瑙鲁自九十年代始,产量逐年下降。2002年降至约20万吨,2003年不到10万吨。2004年产量仅为约4万吨。目前,磷酸盐储量所剩无几,且品位不断下降。据悉,为了国民的生存,瑙鲁政府已用了2000多万澳元在澳大利亚墨尔本购买土地,打算建筑一座52层大厦--"瑙鲁之家",准备有朝一日将全国国民举国迁入,仍成一国,另谋生计。到那时,这个世界上最小的岛国将变成一个“楼国”了。

焦作会不会步玉门、瑙鲁的后尘,焦作的出路在哪里?

焦作市属典型的资源型城市,矿产资源丰富,粘土、石灰石、石英石、铁矿、硫铁矿 分布很广,煤炭储量很大。自古以来,采矿、冶炼、锻铁、陶瓷、建材等工业手工 作坊星罗棋布,土煤窑到处可见。1949年10月15日,为了加强煤炭开发,中央人民政府决定成立了焦作矿区人民政府。1949年,焦作煤炭工业总产值643万元,占全 市乡及乡以上工业总产值的82.1%,原煤产量59.1万吨,占河南省的65.7%。国家依据焦作丰富的资源,建立了大量的矿产资源开采和配套工业企业。90年代初,焦作拥有资源开采及配套型企 业1200多家,增加值占本市工业增加值的比重在90%以上。

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一、(读P 资料1,完成“资料分析”)

从地理位置、资源条件等方面分析焦作市的形成和发展。

二、(读P 资料2,完成“资料分析”)

焦作市进一步发展经济,可以从哪些方面挖掘潜力。

三.(读P 资料3,完成“资料分析”) 焦作的出路在哪里?

一、工业的转型:

1、焦作的工业 发展条件:

讨论:与德国鲁尔区相比,焦作工业发展区位条件有何异同?

学生:相同点:煤炭资源都很丰富,水源充足,德国位于中欧,焦作位于中原,都位于十字路口,位置优越、交通便利、市场广阔。不同点:焦作除煤炭资源外,还有丰富的铝土、耐火黏土及外来的油气等资源,资源较鲁尔区丰富多样。

教师深入提问:人力资源呢?

学生:焦作多廉价劳动力、鲁尔区的劳动力素质高。

教师总结:从人口再生产类型看,焦作劳动力丰富,鲁尔区劳动力不足。

讨论:与德国鲁尔区相比,焦作存在问题有何异同?

学生:相同点:产业结构单一,支柱产业趋于衰落,环境污染严重。

不同点:产业结构以煤炭开采为主,比德国鲁尔区产业结构单一化、初级化,缺乏弹性和应变能力。面对煤炭资源的减少,城市经济存在的问题更大,转型发展迫在眉睫。

讨论:针对上面的区位优势与存在问题,焦作工业转型的措施应是哪些?

学生:1、调整产业结构,发展电子等新兴工业和第三产业,使产业结构多元化,增强城市经济的抗风险能力。2、改造煤炭工业,减少企业数量、扩大企业的规模。3、发展科技和教育。4、优化环境。

教师评价与深入提问:这位学生对鲁尔区的综合整治学得很好,但焦作的转型与鲁尔区的整治应根据各自的具体情况,采取针对性的措施,最好不要原封不动地拿来。两者都要调整产业结构, 但两者的工业基础不同,德国鲁尔区是在发达的传统工业的基础上引进新兴的高科技的工业,焦作尚不具备发展技术导向型产业的条件。针对焦作产业结构严重单一化与初级化,以及所具有的资源优势,应如何在较低的起点调整产业结构?