必修2《第二节交通运输方式和布局变化的影响》公开课教案下载

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三、学情分析

首先本节内容的知识难度较小，学生对身边的各种交通运输方式和布局及其变化均有一定的感性认识。其次，通过接近一年的高中地理学习，学生基本掌握了一般的读图、分析图和相关资料，并从中获取有效信息的方法，也具有开展一些简单调查研究的能力。因此，教师通过展示教材案例和乡土案例，并进行相应知识的引导和方法的点拨，学生应该容易掌握该节内容。

四、教学目标

知识目标：

1、理解交通运输方式和布局变化对商业网点分布的影响

2、认识交通运输方式和布局变化对聚落空间形态的影响

能力目标：

1、培养和加强学生的读图能力。

2、培养学生的表达能力和分析问题的能力。

情感目标：

1、通过分析交通运输方式和布局变化对聚落和商业网点的影响，培养学生的人地协调观，以及用发展和变化的观点分析人文地理现象的思想。

2、培养学生对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究能力，增强学生对本乡土的认识和热爱之情。

五、教学重难点

重点：

1、理解交通运输方式和布局变化对聚落空间形态的影响。

2、理解交通运输方式和布局变化对商业网点分布的影响。

难点：理解交通运输方式和布局变化对聚落空间形态的影响。

六、教学手段和主要教学方法

手段：多媒体辅助教学

方法：案例教学法、讨论法、讲授法等。

七、教学过程

课堂引入：

师：我毕业以后到江阴来工作已经十五年了，在这十五年里，我亲眼目睹江阴的变化，亲身经历着江阴的发展，由于我需要经常回老家的缘故，再加上作为一个地理老师的职业习惯，我非常关注江阴交通的发展，下面我们一起来看一部短片，在欣赏我们美丽江阴的同时，请大家要留意短片中提到了哪些交通运输方式？

教师活动：播放视频（江阴宣传片）

师：通过刚才的短片，我们可以看出江阴的交通运输也越来越发达。视频中涉及了哪些交通运输方式呢？