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人教2003课标版《章节复习与测试》精品教案优质课下载
能力目标：
通过各种资料的分析，培养学生获取地理信息的能力及逻辑推理等思维能力；通过小组讨论和交流，培养学生的竞争意识与合作精神。
情感态度价值观：通过对本节教学内容的学习，树立正确的发展意识，认识资源保护的重要性，树立合理利用资源资源的意识，逐步建立正确的资源观。
教学重点：能源资源的开发条件与能源基地建设。
教学难点：能源资源的开发条件评价和能源基地的环境问题。
教学方法：讨论法、小组合作探究法、比较分析法等。
教学过程：
（导入）学生课前总结本章节的知识点，拍成图片，教师用ppt展示。学生在课堂上面对ppt中展示的图片，阐明章节的课的内容概要，教师进行点评。
（板书） 第二章 区域自然资源综合开发利用
一、能源资源的开发条件评价
（师）：教师引入本节需要讲解的内容，设置问题情境，开展探究教学。
问题探究一分析山西煤炭资源开发面临的问题及原因
问题探究二比较山西省与德国鲁尔区发展区位条件学生自由讨论，并分组回答问题。
（师）对学生的发言进行点评。
（课堂练一练）小组相互讨论交流加深对该知识点的理解，配套习题，当堂巩固。
1．2008年初，我国南方14个省市遭受自1951年以来的特大雪灾、冻雨，造成道路受阻，电力设施破坏，能源紧张，由于正值春运，还造成旅客滞留。胡锦涛总书记亲自去山西调研，安排晋煤南运问题。读“山西能源基地煤炭外运的三大主要通道图”，完成下列问题。
(1)形成①地河谷的主要地质作用有哪些？
(2)山西煤炭通过三大通道运到港口后主要运往我国哪些地区？
(3)山西等省区除了通过铁路、公路、海运等运输方式向外运输煤炭外，还通过哪种形式向外输送能源？这种形式有何好处？
(4)山西煤炭的开发对全国和山西都带来许多积极作用，但也有消极影响。请你根据所学知识分析山西煤炭的开发给山西带来的不利影响。
2.下列关于山西煤炭资源开发条件的说法，正确的是 ( )
A.煤炭资源开采条件好，埋藏深，煤田多为中厚煤层
B.煤种齐全，分布范围广，全省80%的土地下面有煤田分布
C.煤质优良，具有低灰、低硫、低磷、发热量低的特点
D.煤田的煤层中含有丰富的煤层气，储量占全国煤层气总储量的1/3