人教2003课标版《问题研究河流上该不该建大坝》优质课教案下载

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【三维目标】

1.知识与技能

（1）分析修建大坝的利弊。

（2）掌握阅读、分析、运用图表和网络资源解决问题的技能。

（3）从阿斯旺大坝建成后的利弊分析迁移到其他建坝的影响，提高知识迁移能力。

2.过程与方法

（1）通过尼罗河的开发利用总结河流开发评价的过程和方法。

（2）同伴合作，尝试提出探究反感，并交流提出解决问题的对策。

3.情感态度与价值观

（1）理论联系实际，养成关注生活的良好习惯，通过探究活动激发学生探究问题的兴趣。

（2）学会运用全面辩证的思维分析问题，养成严谨的思维习惯。

【教学重点】

分析资料，比较阿斯旺大坝的利与弊。

【教学难点】

阿斯旺大坝产 生不利影响的原因。

【教具准备】

PPT

【课时安排】

1课时

【教学过程】

导入：视频《万佛湖》

师：视频中的内容大家都非常熟悉，这是哪儿？

生：万佛湖

师：嗯，万佛湖原名龙河口水库，如今万佛湖成为中国首批国家水利风景区，国家AAAAA级旅游景区、中国首个水上扁带赛事落地、安徽省风景名胜区、安徽省旅游十大度假基地，而这一切的荣誉获得除了独特的位置和风景优美外，应该归功于我们祖辈的伟大杰作——龙河口水库大坝的修建。课下要求同学们查阅资料，通过调查和访谈加深对龙河口大坝水利建设的了解，下面我通过几个问题看看大家的成果。

一、万佛胡水库