人教2003课标版《第五节中国区域生态环境问题及其防治途径》公开课教案下载

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3．理解中国生态环境治理紧迫性，逐步树立环境保护和可持续发展的观念。

教学重点与难点：

重点：中国区域生态环境问题的分布、形成的自然背景和人为原因及防治措施

难点：中国区域生态环境问题形成的自然背景和人为原因

教学用具：自制图表、多媒体投影仪等

教学方法：图表分析法、比较法等

新课导入：展示美丽的生态环境图片，激发学生保护生态环境的意识。

教学过程：

一、中国的生态环境问题现状中国的生态环境问题形势严峻，以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少，生物多样性锐减为特征的生态破环的范围仍在扩大，程度在加剧。

二、中国的生态环境问题成因（结合课本、PPT内容独立思考作答）

1．巨大的人口压力

2．不合理的开发活动

说明：中国现代人口数量异常迅猛增长，成为中国生态环境的最大压力，为了生存，人们毁林开荒，围湖造田，乱采滥挖，破坏植被，环境保护意识不强，重开发轻保护，重建设轻维护，对资源采取掠夺式、粗放型开发利用方式，超过了生态环境承载能力，造成严峻的生态环境问题。

三、中国生态环境问题的区域性特点（分小组合作探究，小组代表发言，其他人员补充，答案展示，学生识记。）

中国地域广大，且受季风气候的影响，由北向南、从东到西，气候和地势有明显差别，形成了类型众多的生态系统。由于自然和人为的原因，在不同生态系统背景下产生了不同的生态环境问题。我国不同区域的主要生态环境问题分布见图4、16。

序号地区名称生态环境问题类型自然原因人为原因

A大兴安岭西侧 森林破坏 土壤侵蚀、草地退化半干旱地区降水少过垦，过伐，过牧B西北干旱半干旱地区草场退化严重降水少

气候干旱过牧严重C

DE黄淮海平原

南方低山丘陵区土壤侵蚀严重

暖温带半湿润区

亚热带湿润区降水丰富人口密集

过垦严重F横断山区

云贵高原森林破坏严重、土壤侵蚀、物种灭绝和生物多样性锐减

亚热带地区的地质条件复杂人民生活贫穷，过垦、过伐现象严重G青藏高原草地退化、土壤侵蚀