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Step 2完成教材3a—3c的任务
1.学生朗读1a中的单词，教师纠正读音错误，然后两人一组互相提问背诵单词。
2.仔细观察1c中的图片，明确字母所指代的单词，然后将1a中的单词和1c中的字母匹配，完成后集体核对答案。
3.听录音，按听到的顺序给图片标号，完成后集体对答案。
4.再听一遍录音，根据对话内容完成1c中的句子，集体核对答案，完成1d。
5.听第三遍录音，学生跟着大声朗读。
6.根据图片信息提示和听力信息用自己的语言 讲述这个故事，先是小组内互相讲述，然后每组表演，比一比哪个组表演得好。
7.小结训练。
教学反思
本课时让学生学习西方的经典小故事，拓展了知识面。同时通过听说结合的方法，不仅让学生掌握了其中的动词短语、句型及语法知识，也提高了学生的英文口语表达能力。