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必修1《本章小结》精品教案优质课下载
《相互作用》是教育科学出版社高中物理第一册（必修）第二章的内容，《共点力平衡条件的应用》是第四章第二节的内容，这两章主要内容是对共点力平衡状态的进一步理解和对平衡条件的应用，我们应该把这两章内容合在一起复习，对学生解题能力的提高有很大的帮助。
（2）教材的地位与作用
本章提出物体运动的一种特殊状态—平衡态。要解决好共点力下物体的平衡问题，受力分析是基础，也是关键。教师必须结合课本列举了多个例题， 不仅要让学生加深对平衡条件的理解，更是要让他们学习和掌握解决共点力物体平衡问题的基本思路和方法（即：力的合成法、正交分解法等等）。因此，它对训练学生的思维能力有着十分重要的作用。
2.学情分析
高三学生学习了“受力分析”、“牛顿第二定律”等基础知识，已经具有一些分析简单物理问题的能力。在此基础上我们处理平衡问题，利用平衡条件来解题应该问题不大。但是，由于很多学生对受力分析理解不透彻，特别是对正交分解法还不能很灵活地用。
二、教学目标
依据新课程标准的理念和学生情况，现制定如下教学目标：
1.知识与技能：
①能利用共点力物体的平衡条件解决平衡问题；
②通过解决平衡问题进一步理解共点力平衡状态；
= 3 ﹨ GB3 ③ 能够熟练地应用〝力的合成法、正交分解法〞等方法来解决实际的物理问题。
2.过程与方法：
①通过学案导学让学生自己探究共点力作用下物体平衡条件的应用思路和方法。
②通过经历完整的探究过程，培养学生灵活分析和解决问题的能力。
③通过学生间的交流和评价培养了学生合作学习的能力。
3．态度情感与价值观：
①通过处理平衡问题培养学生养成具体问题具体分析的科学思维方式。
②通过平衡问题让学生认识到平衡问题中的平衡美、对称美等美育教育。
4.教学重点：
= 1 ﹨ GB3 ① 受力分析
= 2 ﹨ GB3 ② 正交分解法
③总结求力大小的基本思路
5、教学难点：
受力分析，正交分解法，共点力平衡条件的综合应用。
三、教学媒体：