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《4.人造卫星宇宙速度》精品教案优质课下载
（二）过程与方法
1．了解并体会科学研究方法对人们认识自然的重要作用
2．通过对万有引力定律在人造卫星上的重要作用,体会科学定律和科学探究的意义
（三）情感态度与价值观
1．培养学生对科学的好奇心和学习物理知识的求知欲,
2．了解我国航天事业的发展,进行爱国主义教育. 本课是振奋民族精神,激发爱国热忱的重要内容，可适当渗透我国发展航天科技最终是使人类能够和平的利用太空资源
二、教学重难点
1.教学重点:培养学生对万有引力定律的应用能力
2.教学难点:人造卫星的运行速度和周期的计算
三、教学过程:
引入新课：
1.看系列图片：（各种卫星拍摄的图片）伊朗核设施、天安门、曼哈顿、月表图片（嫦娥一号发回的）、在月球南极拍摄的“地落”照片、动态气象云图（视频：中央气象预报的气象云图）。
[问]以上图片和动态云图是在什么位置借用什么设备拍摄的？
[答]是借用卫星拍摄的。
[展示GPS实物]提问GPS的工作原理是什么呢？
[视频]GPS的一段广告片
[问]你认为里面的关键词是什么？
[答]三颗卫星、全球定位
[播放] 《东方红》乐曲录音并提问学生：这首乐曲的名字？
[讲述]这首乐曲曾在20世纪七十年代响遍大江南北，响彻宇宙太空，有谁知道它发自何处？
[图片]东方红一号卫星
[视频]东方红一号卫星的发射
[问]第一颗人造卫星是哪国何时发射的？
[答]苏联
[讲授]我国是第五个独立研制和发射地球卫星的国家