教科2003课标版《习题》新课标优质课教案设计

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能根据运动学知识解决滑块在滑板上滑动时产生的热量问题；

能画物体运动的V-t图

2、过程与方法： 学会画情景图帮助理清思路，并且能够熟练应用整体法和隔离法研究。

情感态度与价值观： 通过本节课的学习，让学生树立学习信心，其实高考的难点是由一个个小知识点组合而成的，只要各个击破，高考并不难。树立学生水滴石穿的学习精神。

二、教学过程

先让学生观看乐乐课堂视频?板块模型?

情景1：(PPT)

如图，质量为M的长木板（足够长），静止放在光滑的水平面上，有一个质量为m，可视为质点的物块，以某一水平初速度从左端冲上木板，从物块冲上木板到物块和木板达到共同速度的过程中，求产生多少热量？

m

μ

Vo

M

光滑

教学中，可引导学生进行如下思考：

1、判运动状态

2、求V共=？法1：运动学规律 法2：P守恒

3、画v-t图？

4、求Q=？ 法1：公式法 法2：E守恒

情景2：（仅将水平面光滑改为粗糙，其它条件不变）

粗糙

μ2

m

Vo

M

μ1