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必修2《2.功率》新课标教案优质课下载
科学思维:P=W/t通常指平均功率，当 为瞬时功率。
科学探究:应用 分析汽车的两种启动
科学态度与责任:使学生养成具体问题具体分析和严密思维的习惯。提高学生理论联系实际、解决实际问题的能力。
教学重难点
教学重点:理解功率的概念，并灵活应用功率的计算公式计算平均功率和瞬时功率。
教学难点:正确区分平均功率和瞬时功率的物理意义，并能够利用相关公式计算平均功率和瞬时功率。
课前准备:多媒体课件
教学方法 探究、讲授、讨论、练习
教学过程:
新课导入
不同的物体做相同的功，所用的时间可能不同，或在相同的时间内，做的功可能不同。也就是说做功存在着快慢之分，那么，怎样描述做功的快慢呢？这就是本节课要学习的问题。
新课内容
（一）功率
1.通过实例体会做功快慢不同的比较
２.功率
①定义 ②定义式 ③物理意义 ④单位 ⑤ 功率是标量
３.额定功率与实际功率
４. 平均功率和瞬时功率
5. 功率推广式 P=Fvcosα
（三）功率与速度的关系
定值各量间的关系应用P一定F与v成反比汽车上坡时，要增大牵引力，应换挡减小速度v一定F与P成正比汽车上坡时，要使速度不变，应加大油门，增大输出功率，获得较大牵引力F一定P与v成正比汽车在高速路上，加大油门增大输出功率，可以提高速度
（四）动力机械的两种启动方式
?１.以恒定的功率启动和行驶过程
这一过程中各量的变化，可用下列流程图来表示。
２.以恒定的加速度启动和行驶过程