选修3-1《1.电荷电荷守恒定律》新课标优质课教案设计

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4．知道电荷守恒定律，形成守恒观。

5．了解元电荷和比荷的概念,从而对静电现象进行描述。

（二）科学思维、科学探究

1．从生活常见的现象以及最简单的胶带器具分析生活中的起电本质，培养学生的探究意识。

2．通过宏观现象和原子核式结构的学习，从宏观现象和微观分析两方面进行推理，并能解释自然静电现象并解决相关的实际问题，从而具有分析论证的能力。

3．通过分析三种起电方式，正确认识科学本质，起电过程不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．但对一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和不变。

（三）科学态度和责任

1．通过对本节的学习，学生从微观的角度正确认识物体带电的科学本质，具有学习和研究物理的好奇心与求知欲。

2．在电荷守恒定律教学过程中，对学生渗透守恒思想和世界多样统一的世界观教育。

【教学重点】

电荷守恒定律

【教学难点】

三种起电方式的方式和实质，利用电荷守恒定律分析解决相关问题。

【教学方法与教学手段】

教师讲授点拨，引导学生探究交流，并运用实验演示、多媒体辅助等教学手段。

【教学器材】

起电机、魔球玩具、电笔、日光灯管、验电器、毛皮、橡胶棒、大小胶带

【板书设计】

两种电荷：正电荷 负电荷

起电方式：接触起电 摩擦起电 感应起电

电荷 电荷守恒定律：电荷转移 总量不变

电荷量，有正负，正负代表种类

静电描述:元电荷

密立根油滴实验（电荷量量子化）

电子的电荷量