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选修3-1《3.电阻的串联、并联及其应用》新课标教案优质课下载
活动1：了解近几年的高考实验题的考查情况，得出高考实验的“出处”
活动2：通过例1的体验，老师带着学生进行整个解题的全部流程，让学生在心理和思维上得到训练，最后总结出1、定值电阻的使用：作为电表的改装时的分压和分流电阻 2、解题的方法：审题（仔细）---寻找根实验（实验原理）----对比寻找突破点----估算----得出实验方案。
老师最后将问题提升，对高考试题进行赏析
活动3：根据前面总结的方法，体验例2，总结出定值电阻的使用：作为电表使用。着重在与例1的情景对比，体现实验的新情景的演变过程。
活动4：再次强化总结出的方法，体验例3，总结出定值的用处：作为保护电阻实验。这次体验着重对估算的体验，从而对保护有比较真实的体验。
活动5：课堂同步巩固练习。