选修3-1《本章小结》精品优质课教案设计

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2、掌握器材选择方法及电路设计。

3、知道历年高考电学实验考查情况及命题趋势。

教学重点：

1、测量电路和控制电路的选择。

2、实验器材的选择。

3、测量电路的几种常用方法。

教学难点：

1、实验电路原理图的设计。

2、伏安法的经典变形。

教学方法：

分析推理法 讲练法

学情分析：

高三二轮复习是在进行了一轮复习的基础上，进一步夯实基础，查漏补缺，重现中学物理完整的知识网络。近年高考试题对电学实验的考查主要集中在测量电阻与测电源电动势和内阻上，更侧重于测电阻，而且电学实验难度往往较大。而我校的很多学生实验基础较差，且不喜欢动手，还存在“眼高手低”的问题，所以本节课以“伏安法测电阻”作为一个专题来复习。

本节课结合我校学生的特点对教材的内容进行了深入的挖掘和思考，备教材，备学生，备教法，始终把学生放在教学的主体地位，让学生参与，让学生设计，营造一个“安全”的教学环境，广开言路，让学生的思维与教师的引导产生共振。

教学过程：

一、引入新课

通过向学生展示熟悉的电阻，然后提出问题：我们在实验中有什么方法来测出这些电阻的阻值呢？从而引出本节课题。

二、新课教学

近5年广西高考对电学实验的考查

2012年 22小题 分值 6

2013年 23小题 分值 7

2014年 23小题 分值 9

2015年 23小题 分值 9

2016年 22小题 分值 5

（一）测量电路（电流表内外接法）的选择