1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教科2003课标版《6.多普勒效应》新课标教案优质课下载
识
与
技
能1．知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别．
2．知道什么是多普勒效应，知道它是波源与观察者之间有相对运动时产生的现象。
3．了解多普勒效应的一些应用．过
程
与
方
法1．通过实验、多媒体课件演示激发学生学习物理的兴趣，培养学生观察能力，和从物理现象入手，通过理论演绎和实验验证研究物理问题的方法。
2．通过对物理问题的分析论证培养学生勤于思考的习惯和分析问题的能力。
3．通过多普勒效应应用的学习，培养学生查阅资料和整理资料的能力。情感
态度
与价
值观 1．通过对多普勒效应的学习，让学生体会到物理源于生活又服务于生活。
2．通过对多普勒效应的探究性学习，激发学生的合作意识和创新意识，树立正确的学习观．
重点1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别.
2.多普勒效应的定义及产生条件；难点1．波源的频率与观察者接收到的频率的区别.
2．对多普勒效应成因的探究论证。教具课件、模拟实验、动画教学环节教学过程教师调控和学生活动
新课引入
新课教学
课堂小结
同学们，在前面我们学习了许多关于波的知识，例如，波的干涉、衍射是一切波特有的现象，今天我们在来学习另外一种有关波的物理现象。请观察下面的实验。
【动画演示】
1)火车静止,学生听声音有无变化;