《第2节向心力与向心加速度》优质课教案设计

《第2节向心力与向心加速度》教案优质课下载

[过程与方法]

学会有关圆周运动的分析方法，培养理论联系实际的能力。

能从日常生活中发现与物理学有关的问题，并能从物理学的角度比较明确地表述发现问题。

尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用圆周运动的规律解决一些与生产和生活相关的实际问题。

[情感态度与价值观]

领略圆周运动的神奇和谐，发展对科学的好奇心与学习物理知识的求知欲。

乐于探究日常生活中的圆周运动所隐藏的物理规律，有将物理知识应用于生产和生活的意识。

[教学重点]

理解向心力的概念。

用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力

知道向心力大小F=mrω2= mν2/r并能用来进行计算。

[教学难点]

匀速圆周运动的向心力都是大小不变，方向在时刻改变。

理解向心力是按作用效果命名的效果力。

[教学方法]：

实验法、讲授法、归纳法、推理法

[ 教学用具]：

投影仪、多媒体、PPT课件、向心力演示器、钢球、塑料球、细绳。

[教学过程]

引入新课：

设置情景

做“水流星”实验,并设下疑问：为什么盛水的杯子以一定的速度做圆周运动，水不从杯里洒出，甚至杯子在竖直面内运动到最高点时，杯口已经朝下，水也不会从杯里洒出来？

复习提问

问题1:做匀速直线运动的物体受到合外力的特征是什么?

(合外力为零)