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必修2（2011年7月第4版）《第2节向心力与向心加速度》优质课教案下载
学情分析
高一年级的学生普遍好奇心强，思维具有一定的独立性。通过前面的学习，已经对牛顿第二定律、角速度、线速度及相互关系有了足够的认知，并且具备了处理问题的一般思路方法。
教学目标
（一）知识与技能?
1、理解向心力的概念
2、会分析其来源，探究向心力大小与哪些因素有关
3、并应用向心力、向心加速度的公式解决物理问题
（二）过程与方法
1．通过对向心力概念的探究体验，让学生理解其概念的内涵。并熟悉处理问题的一般方法：提出问题、分析问题、解决问题?
2．通过探究向心力的大小与哪些因素有关，学会总结物理规律的一般方法
（三）情感态度价值观?
1．经历从自己提出问题到自己解决问题的过程，培养学生的问题意识及思维能力。?
2．经历不断改进实验的研究过程，培养学生分析问题、解决问题的能力。?
3．让学生通过学习本章知识，使学生感到科学就在身边，调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。
教学重点、难点
1．教学重点?
理解向心力的来源
探究向心力大小与哪些因素有关
2．教学难点?
理解向心力的来源，理解向心力是按效果命名的一种力 。
教学方法
实验法、讲授法、问答法
教学用具
多媒体课件、向心力演示器、小球、铁球、细线等
教学过程