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鲁科2003课标版《第1节气体实验定律》教案优质课下载
（二）过程与方法：
1、能运用实验得到一定质量的气体等温变化过程中压强和体积的关系，理解四种不同坐标下的等温图线及其物理意义．
2、理解控制变量法在物理学研究中的重要意义．
（三）情感、态度与价值观：
1、通过探究性实验的观察，培养发现和解决问题的能力，体验学习的乐趣．
2、养成团结协作、分享成果、勇于纠正错误的良好习惯．
二、重点、难点
1、重点：一定质量的理想气体在温度不变的条件下，压强和体积的关系．
2、难点：让学生养成分析气体变化过程、确定初始条件的习惯及等温线中的信息．
三、教学过程
(一)引入新课
吹气球比赛：准备两个一样的空矿泉水瓶，两瓶内装有气球，气球口和矿泉水瓶口重合并固定，瓶A事先扎了小孔，瓶B完好无损。
师：现在请两个同学来进行一场吹气球比赛，看看谁能把气球吹得更大。（女同学吹瓶A中气球，男同学吹瓶B气球）
问：两个同学谁吹得更大呢？
师：向全体同学展示两瓶的验证结果，明确A瓶漏气，故A瓶内气球更容易吹起来。
总结性问题1：现在请同学们根据已有的知识解释一下，为什么在密闭的瓶子中更难将气球吹鼓呢?
引导学生回答: 密闭瓶子中本身装有有一定量气体，当瓶中气球胀大时，瓶中气体被压缩，瓶中气体压强变大，使得吹大的气球更加困难。而漏气的瓶中的气体由于和外界连通，气压始终等于外界大气压，故吹起气球就和平时无异。
总结性问题2：这个比赛告诉我们，对于质量一定的气体，其压强跟什么因素有关呢？
——体积
(二) 探究性实验的观察得出玻意耳定律（控制变量法）
1、定性分析一定质量的气体，压强与体积的关系
气体等温变化的定性演示：
2、定量分析一定质量的气体，压强与体积的关系
探究气体等温变化的定量视频演示：
实验装置及实验过程(注意A、B两管中液面的升降分析)．