沪科教2003课标版《4、研究离心现象及应用》精品优质课教案设计

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3．了解离心运动的应用和防止．

二、过程与方法 、

1．通过对离心现象的实例分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力；

2．培养学生应用理论知识解决实际问题的能力．

三、情感态度与价值观

1．通过离心运动的应用和防止的实例分析，使学生明白事物都是一分为二的，要学会用一分为二的观点来看待问题；

2．培养学生用理论解释实际问题的能力与习惯．

教学重点 ：物体做离心运动所满足的条件．

教学难点：对离心运动的理解及其实例分析．

教学过程

导入新课

我们小时候大都喜欢吃棉花糖，而且当时一定非常奇怪．为什么一颗一颗的白砂糖，经过机器一转，就变成又松又软的“棉花”不断向外“飞出”?

做匀速圆周运动的物体。它所受的合外力恰好提供了它所需要的向心力，如果提供它的外力消失或不足，物体将怎样运动呢？本节课专门研究这一问题．

一、生活中的离心现象

1、【案例一】公交车上的一段对话（学生活动）

问题：看了这段表演有什么评价？谁说得对？汽车转弯时乘客运动有什么变化？

2、【案例二】洗衣机是怎样甩干衣物的

衣服中的水被从筒壁小孔中甩出去的现象也是离心现象。

3、【案例三】汽车一级方程式大赛

赛车或汽车在转弯处冲出正常行驶道路的物理原因也是离心现象。

定义：做圆周运动的物体，在某种情况下会脱离圆周做离开圆心的运动，这种现象称为离心现象。

二、为什么会产生离心现象

1、【实验探究】研究离心现象

雨天，当你旋转自己的雨伞时，将会发现雨滴沿着伞边缘的切线飞出，如图2-4-1你能说出其中的原因吗？

图2-4-1