《4、飞出地球去》新课标优质课教案设计

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学生已掌握了运动的合成与分解、牛顿运动定律、圆周运动等章节的理论。并在之前学习了天体的运动和万有引力定律的知识，能运用万有引力定律揭示一些天体运动的特点。学生可以类比行星运动的特点原理自己分析人造卫星的规律。另外学生也可以利用前面的知识和对宇宙的好奇心来探索人造卫星的发射及宇宙速度。

【三维目标】

（一）知识与技能

（1）了解人造卫星的有关知识并分析人造卫星的运动规律

（2）理解第一宇宙速度的物理意义，了解第二和第三宇宙速度

（3）简单了解航天发展史；

（4）会解决同步卫星的有关问题

（8）卫星升空、绕行、回落过程中的运动状态

（二）过程与方法

（1）培养学生科学推理、探索能力；

（2）培养学生在处理实际问题时，如何 构建物理模型的能力；

（3）学习科学的思维方法培养学生归纳、分析和推导及合理表达能力。

（三）情感态度与价值观

了解人类在航天事业上所作的努力，通过展示我国在航天事业上的成就，激发学生学习科学，热爱科学的激情，增强民族自信心和自豪感。

【教学重点，难点】

教学重点：

（1）第一宇宙速度的推导

（2）同步卫星的运行周期和轨道

教学难点：

（1）卫星的环绕速度与发射速度的区别

（2）同步卫星的轨道

【教学方式】

演示、讲授、合作交流。

【教学手段】

多媒体设备、自制物理课件。