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沪科教2003课标版《2.4电容器电容》新课标教案优质课下载
2．知道电场能的概念，知道电容器充电和放电时的能量转换；
3．理解电容器电容的概念及定义式，并能进行有关的计算；
4．知道平行板电容器的电容与哪些因素有关，掌握平行板电容器电容的决定式，知道其中各项的含义，并能运用其讨论有关问题。
过程与方法
结合实物观察与演示，在计算过程中理解掌握电容器的相关概念、性质。
情感态度与价值观
1．体会电容器在实际生活中的广泛应用，培养学生探究新事物的兴趣。
2．渗透了事物的本质是自身的因素，即内因决定，不由外因决定的观点。电容器两极板带等量异种电荷，体现物理学中的对称美。
教学重点
电容的概念、定义式及平行板电容器电容的决定式。
教学难点
电容器的电容的计算与应用。
教学方法
类比法、实验法、归纳法、讲练法。
教具准备
静电计、平行板电容器、铁架台、电介质板、电容器示教板（上装各种电容器）、电容器的幻灯片、电池组。
课时安排
1课时
教学过程
［新课导入］
在匀强电场中场强与电势差有无直接关系？
在匀强电场中，E＝ EMBED Equation.DSMT4 ，d指沿场强方向间距离，仅适用于匀强电场。
匀强电场是最简单的电场，也是中学阶段用得最多的电场。前面我们知道两块平行金属板间的电场是匀强电场，今天我们继续学习一种类似于平行金属板构造的元件──电容器。
［新课教学］
一、电容器