《第05节电功率》公开课教案下载

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2．会求解纯电阻电路和非纯电阻电路电功、电功率、电热和热功率；

3．结合实验，用功能关系和能量守恒定律分析电功与电热的关系.

三、教学过程

教师活动学生活动复习引入 提问：右图电路中三只灯泡完全相同，开始只有S1闭合，电路变化时灯泡两端的电压都不超过其额定电压，当S2闭合时，灯泡的亮度如何变化？为什么？

灯泡的实际电功率跟什么有关？

讨论，回答学习新知1．电功和电功率

呈现情境和问题：

（1）一段电路两端的电压为U，通过的电流为I（见右图），则在时间t内通过这段电路任一横截面的电量q= ,等效于电荷量q从左端截面移到右端截面，根据电场力做功的表达式W= （适用于任何电场），可得电功（即电流做功）的表达式W= ，电功的国际单位是 .1度=1kWh=3.6×106J.

（2）单位 内 称为电功率，表达式P= ，国际单位是 .

阅读书本填空，回答。2．焦耳定律与热功率

（1）焦耳定律的表达式： ，热功率的表达式： .

[实验探究]一个马达与电池串联，用伏安法测量马达的电流和电压，完成下表：

马达工作状态

电压U（V）

电流I(A)

电阻R(()

电功率UI(W)

热功率I2R(W)

通电被卡住

转动

结合实验结果填空：

（2）在只有电阻的纯电阻电路工作时，电能 （填“全部”或“部分”）转化为内能，即“电功UIt” “电热I2Rt”,“ 电功率UI” “热功率I2R”, U IR（填“>”、“=”或“<”） ，欧姆定律 （填“适用”或“不适用”）.利用电热来工作的用电器如： 、 、 .

（3）非纯电阻电路工作时，电能 转化为内能，即“电功UIt” “电热I2Rt”,“ 电功率UI” “热功率I2R”, U IR，欧姆定律 .如:电风扇工作时电能转化为内能和

能，电解槽工作时电能转化为内能和 能.阅读书本填空，合作探究，分析和总结。3.应用

例1：（双选）若一个电炉的电阻丝和一台电动机线圈电阻相同，通过的电流也相同(电动机正常运转)，则在相同的时间内，下列说法中正确的是(　 　)