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师梦圆高中物理教材同步人教版必修1物理学与人类文明下载详情
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必修1《物理学与人类文明》集体备课教案优质课下载

本节课知识点间关联不强,但好的资源配置可以提高兴趣,为学好物理增加动力,学好物理的方法,高中物理的内容,高、初中物理的差别和衔接也是本节课必须交代给学生的内容之一。

2.学情分析:

刚进入高中的新生经过中考的洗礼,都有着决心学好各门功课的决心和愿望,但受到物理难学,高中物理学什么是他们迫切想知道的,怎么学是他们想得到的。利用好绪论课对培养学生学习兴趣,制订学习计划和选用学习方法都至关重要。但中考的局限性大部分学生是学啥考啥,对力学知识相对薄弱一点。好的动机加上好的方法是上好本课的前提。

3.说课稿

如何上好一堂绪论课?目前,关于绪论课有以下五个方案:

方案一:视频(12分钟),物理学简介,阅读《物理学与人类文明》,组织讨论。

方案二:视频(12分钟),小实验,阅读、分组发言谈感受。

方案三:课前预习,上网查资料,课堂分组讨论发言。

方案四:学生整节课自习,自己总结。

方案五:跳过不讲。

新课标人教版高中物理必修1《物理学与人类文明》中的“物理学与其他学科”,“物理学与社会进步”,“物理学与思维观念”,“物理学的未来”,全景式地展现了物理学与人类文明的方方面面以及社会发展、观念转变的作用和影响,为教师提供了进行绪论教学的丰富素材。

改变学生的学习方式是这次课程改革的一大任务。“改变学习方式”的核心是让学生不做被动的“受教育者”,而是做一个主动的“探索者”。学生在学习活动中应该主动地动脑、动手、引发疑问,进行思考、实验操作,相互讨论。引导学生逐渐形成观察与思考的习惯,不做思想的“懒汉”。教学中要倡导自主学习,重视科学探究,实现教学方式的多样化,尽力做到“播种一种行为,收获一种习惯”。

从教科书演变成实际教学过程,其中有教师再创造的广阔空间,这将是展现教师对物理学的理解及对教育的理解的多彩舞台,也是师生情感交流、智力交锋的轻松和谐的场所。通过这种富含智力与非智力因素的教学活动,使固化在书本中的内容在学生心中和手中活起来。

二、教学设计内容

【教学目标】

(一)知识与技能:

了解物理学对人类文明、社会进步的影响。

认识物理学在科学中的基础地位。

知道高中物理与初中物理在内容、方法上的主要区别和联系。

知道高中物理学习的基本要求。

(二)过程与方法:

通过物理实验,联系社会、生活实例,让学生体会物理对人类文明、社会进步的影响及物理学的基础地位。

通过实例分析,使学生认识高中物理与初中物理在内容、方法上的区别和联系。

(三)情感态度价值观:

全景式地了解物理学与人类文明的方方面面以及对社会发展、观念转变的作用和影响,提高科学素养。