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《5力的分解》新课标教案优质课下载
?（3）能应用力的分解分析生产生活中的实际问题。
?2．过程与方法目标
?（1）初步领会“等效替代”的思想方法。
?（2）通过实验，让学生尝试在实验操作过程中发现问题、探索问题、解决问题，并最终掌握规律，体会物理是建立在实验基础上的一门学科和数学是解决物理问题的工具
?3．情感、态度、价值观目标
?在实验操作过程中感受主动和他人交往、合作及尊重他人的快乐，并使学生逐步养成认真、仔细、实事求是的科学态度和拥有将所学知识应用于生产实践的意识和勇气。
?教学重点、难点
在具体问题中如何根据力的实际作用效果和平行四边形定则进行力的分解。
?教学流程图
??
七、教学准备
?1．学生知识结构要求──学生在上本节课之前要求掌握以下内容:
? ①熟悉合力和分力的等效替代关系；
? ②熟知力的合成及平行四边形定则；
③熟练掌握直角三角形三角函数和边长的关系。
2．学生分组实验准备──每两人一组，每组准备如下器材：笔 细线
?八、教学过程
?教学内容师生活动教学说明?
?
开场白，观看视频
?
?3分钟?
〖视频展示〗老师拉车，
?我只用单手就可以拉动汽车，你们相信吗？（大声）
〖视频展示〗单手拉小汽车