人教2003课标版《本章复习与测试》公开课教案下载

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教学方法：讨论法、讲授法

教学课时：1课时

教学重点: 正确的进行受力分析、准确的解题。

教学难点: 准确的解题。

版本：人教版

教学过程：

一、自主探究　夯实基础

(一) 温故知新

1．牛顿第一定律的内容是什么？

2．物体运动状态的改变既包括速度 的改变，又包括速度 的改变，同时也包括速度大小和方向 改变。

3.物体的加速度跟作用力 ，跟物体的质量 。加速度的方向跟引起这个加速度的力的方向 。公式表示： ；如果每个物理量都采用国际单位，k＝1，公式就可以写为 ________________。

4.力的单位（牛顿）的定义：使质量为1千克的物体产生 的加速度的力叫做1牛顿。由此可知，使质量为2千克的物体产生2m/s2的加速度的力为 牛顿。

5.直线运动中，物体速度是增大还是减小的判断依据是：看加速度的方向与速度方向之间的关系，当加速度的方向与速度方向__________,物体速度增大；当加速度的方向与速度方向__________,物体速度减小.

6.我们选定位移的单位米，时间的单位秒，就可以利用 =s/t推导得到速度的单位米每秒。再结合公式 就可以推导出加速度的单位 。如果再选定质量的单位千克，利用公式 _____ 就可以推导出力的单位是 。

7.现有下列物理量或单位，按下面的要求填空：

A：质量；B：N；C：m/s2 D：密度；E：m/s；F：kg；G：cm；H：s；I：长度；J：时间。

(1)属于物理量的是 _______； (2)在国际单位制中作为基本单位的物理量有 ____；

(3）在国际单位制中属于基本单位的有 ____ ，属于导出单位的有 _____ 。

8．牛顿第三定律揭示了作用力与反作用力之间的关系是_______、________、________.

9.作用力与反作用力在性质上一定 ，而一对平衡力在性质上 ______；作用力与反作用力作用在_____个物体上，而一对平衡力作用在_____个物体上。作用力与反作用力具有 性，而一对平衡力却 此性质。

10．甲、乙两队进行拔河比赛，若甲队获胜，则甲队拉绳子的力____乙队拉绳子的力.甲队与地面的最大静摩擦力____乙队与地面的最大静摩擦力.（填“大于”“小于”或“等于”）

11．人走路时，人与地球间的作用力和反作用力的对数有 对？

(二) 新知初探

12．下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位：[ ]

A.m、N、kg B.kg、m/s2、S C.m、kg、s D.m/s2、kg、N